David a Dominik jsou bratři, oba mají poruchu pozornosti. Přestože projevy dětí se syndromem hyperaktivity mohou být často pro jejich okolí náročné, má smysl s nimi pracovat v běžném kolektivu a nevyčleňovat je z přirozených sociálních kontaktů. Že lze takové děti dobře integrovat do běžné školy tak, aby to bylo prospěšné pro obě strany, ukazuje právě i příklad Davida a Dominika. Společným úsilím rodiny, školy a poradny Spoluškoly se dnes starší Dominik úspěšně vzdělává na druhém stupni základní školy a mladší Davídek po prvotních peripetiích navštěvuje svou spádovou mateřskou školu. V rámci projektu posílíme a rozšíříme odborný tým Spoluškoly, který zajišťuje přímou pomoc dětem se vzdělávacím znevýhodněním, jako jsou například David a Dominik, a jejich rodinám. Prostřednictvím bezplatné právní poradny pomůžeme zranitelným dětem nastavit adekvátní podporu ze strany školy a školského poradenského zařízení a úspěšně se začlenit ve škole. Služby poradny zároveň rozšíříme o nabídku školních mediací, tedy smírčího řešení sporů mezi školou a rodiči. Naším cílem je podpořit více jak pět desítek zranitelných dětí a jejich rodin.
Realizace projektu: 1. 1. – 31. 12. 2025